近日（rì），由中（zhōng）国信息通信研究院主办，中国互联网协会智（zhì）慧教育（yù）工作（zuò）委员会、中国邮电器材集（jí）团有限公司承（chéng）办的ICT中国·智慧教育高峰论坛在北（běi）京（jīng）国家会议中心（xīn）召开（kāi）。中国信息（xī）通信研究院技（jì）术与标准研究所（suǒ）总工（gōng）程师党梅梅发布了《全国在（zài）线教育平台网络访问体验监测报告》并表示，目前（qián）全国主要在（zài）线教育（yù）平台的平均下载速率已（yǐ）超过（guò）100M，随着双千兆时代（dài）的到来，高品质的宽（kuān）带网络（luò）将进一步推动在线教（jiāo）育的发展。然而（ér），在电信运营商全力构建高速网络（luò）保障智慧教育（yù）发展的同时，部分“噱头”平台却在（zài）“滥竽充（chōng）数”。

智慧教育迎全新发展良（liáng）机（jī）

随（suí）着5G产业往纵深（shēn）发展（zhǎn），智慧教育（yù）作为（wéi）国民（mín）网课场景，早已备受各方关注。据智研（yán）咨（zī）询资（zī）料显（xiǎn）示（shì），2020年我（wǒ）国智慧教育市场规模已达2744亿元，预计2021年智慧教（jiāo）育市场规模为2953亿元，到2027年可能增长（zhǎng）至4184亿元。

在“双减（jiǎn）”政策的背景下，智慧教育（yù）迎来（lái）了全新的发展（zhǎn）机遇。一方面，智慧教育平台在常规（guī）课堂外，充当（dāng）着学前智（zhì）力开发、文艺培（péi）训、兴趣讲学（xué）等等全民素质（zhì）提升的重任。另一（yī）方面，部分地区在疫情期间更是用智慧教育平（píng）台替代了传统课（kè）堂。

平台“噱（xué）头”化等问（wèn）题（tí）显著

智慧教育平（píng）台是一个高度信息化（huà）的教育新形态，其引入先进（jìn）的物联网（wǎng）、大数据、人工（gōng）智能等（děng）概念和技术（shù），更是被（bèi）赋（fù）予（yǔ）了无限的想（xiǎng）象（xiàng）和可能性。

然而，目（mù）前市面上（shàng）的智慧（huì）教育平台却充斥着炒作“概念”，实则与（yǔ）“智慧”二字差之千里。其（qí）一，部分平台产品打（dǎ）着“智（zhì）慧（huì）教育”的旗（qí）号，却只是简单地将部分远程操（cāo）控技术与传统软件功能堆叠，甚至兼容性都（dōu）存在（zài）问题，却（què）以智慧教（jiāo）育（yù）平台的“噱头”上线 。其二，智慧教育平台需要（yào）更（gèng）多的数据交互分享（xiǎng），大部分平台（tái）对师（shī）生的信息安全没有（yǒu）任何（hé）保障。

三（sān）管齐下护（hù）航智慧教育（yù）发展（zhǎn）

智慧教（jiāo）育平台是（shì）教育（yù）产（chǎn）业的大势所（suǒ）趋，在我国各（gè）地已开始（shǐ）陆续普（pǔ）及（jí）。平台存在的问题，更是（shì）亟（jí）需解决的。

首先，从运营商层面，可以通过专线专网保证线（xiàn）上教育的品质、互动性以及数据的安（ān）全性。以中（zhōng）国（guó）电信（xìn）为例：在疫情期（qī）间，“天翼云课堂”完美保障了各地的线上（shàng）教育；在部分（fèn）地区还试推出了智慧课堂相关的（de）融合套餐（cān），一举解决了云网“兼容”、信息安全等问题。

其（qí）次，学校与教育机（jī）构层面，更需（xū）要（yào）加强产学研合作，完（wán）善（shàn）产品研发与应用推广，加（jiā）快（kuài）标准建设，通过（guò）优势互（hù）补协（xié）同助力行（háng）业发展，从源头上杜（dù）绝使用“噱（xué）头”平台。

最（zuì）后（hòu），平台开发方层面，应按照行业标准搭建平台，同时将数据安全作为平台建设（shè）重（chóng）要指标和（hé）核（hé）心标准。