日前，国家教材委员会印发《全国（guó）大（dà）中小学教材建设（shè）规划（2019-2022年）》（以（yǐ）下简称（chēng）《规划》），教（jiāo）育（yù）部印发（fā）《中（zhōng）小学教材（cái）管理办法（fǎ）》《职业院校教材管理办（bàn）法》《普通高（gāo）等学校教材管（guǎn）理办法》《学校（xiào）选用（yòng）境外教材（cái）管理办法（fǎ）》（以下简称“四个（gè）教（jiāo）材管理办法（fǎ）”）。

国家（jiā）教材委员会（huì）办公（gōng）室负责人（rén）介绍，到（dào）2022年，中小学教材建（jiàn）设重点是增强教材育人功能，提高社会主义核心价值观（guān）融入各学段教材的系统性，强（qiáng）化（huà）相关领（lǐng）域教材建设（shè）。

一（yī）是落实重大主题教育（yù）进（jìn）中小学课程教材，进一步（bù）增强课程教材育人（rén）功能，引（yǐn）导学生厚植文（wén）化底蕴、传（chuán）承红色基因、打好中国（guó）底色、强（qiáng）化（huà）国家意识、增强“四个自信”。

二是全面（miàn）完成中小学道（dào）德与法治（思（sī）想政治）、语文、历史三科教（jiāo）材统（tǒng）编（biān）统（tǒng）审统用，跟踪了（le）解三科教材的使（shǐ）用情（qíng）况，及（jí）时组织修订（dìng）。

三是进一步完善（shàn）基（jī）础教育教材体系，学段上包括义务教育、普通高中，类型上（shàng）涵（hán）盖普（pǔ）通教育（yù）、特殊教（jiāo）育等。

在高等学校教材建设（shè）方（fāng）面，将打造一批反映（yìng）世界（jiè）先（xiān）进水平（píng）的自然科学教（jiāo）材。适应（yīng）新形势，瞄（miáo）准国家（jiā）战略（luè）需求，围绕人工（gōng）智能、大（dà）数（shù）据（jù）、区（qū）块链、网（wǎng）络空间安全、环境科学、海洋科学、能源科学（xué）等领域，集中力量编写一批新教材（cái），打造一批数学、物理等基础学科经（jīng）典教材，组织推荐一批适应不同（tóng）类型（xíng）高校多样化人才需要的教材，有组织地（dì）引（yǐn）进或翻（fān）译出版一批自然科学、工（gōng）程与技术等领域境外优质教材，提升（shēng）教材（cái）的先进性（xìng）。

教育部教材局负责人介绍，《学（xué）校选用境外（wài）教材管理办法》规定，高等学校、中等职（zhí）业学校、普通高（gāo）中中（zhōng）外合作办（bàn）学机构或项目、经省级教育行（háng）政部（bù）门批准开设的普（pǔ）通高中境外课程项（xiàng）目，境内教材（cái）确实无法满（mǎn）足教学需要，可选用境外教材，鼓励选用我国出版社翻译（yì）出版、影印出版的（de）国外优（yōu）秀教（jiāo）材。

同（tóng）时，《管理（lǐ）办（bàn）法》明确（què）规（guī）定，义务教（jiāo）育学校不得选用境外教材，普通高中除中外合作（zuò）办学机构或项目、经省级教育行政部门批准开设的普通高中境外课程（chéng）项目外（wài）不得选（xuǎn）用境外教材。